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机译:追赶行为的特征:学生缺勤后的讲座捕获视频的加入
Genevieve Newton; Rachel Wong; Magen Brady;
机译:追赶行为的特征:学生旷课后参加讲座录像
机译:学生对两种类型的视频讲座的偏爱:讲座捕获与屏幕录像
机译:视频讲座捕获技术可帮助学生学习而不会影响大型微生物讲座课程的出勤率?
机译:调查学生在在线课程中使用讲座视频的情况:通过数据挖掘了解学习行为的案例研究
机译:捕获讲座的改造:将多媒体学习原则应用于讲座视频
机译:视频讲座捕获技术可帮助学生学习而不会影响大型微生物讲座课程的出勤率
机译:演讲者和学生通过互联网实时参与演讲的交互式在线视频教学系统
机译:远程学习支持设备,用于远程学习支持的教师站点设备和学生站点设备以及远程学习支持设备的使用方法
机译:基于目标参与度的机器学习行为的学生参与度和分析系统及方法
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